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            魏巍《在五面包圍中》(節選)閱讀答案

            來源:海博學習網 www.crestviewatcanyonlakes.com    發布時間:2022-12-27 09:40
            在五面包圍中(節選)
            魏巍
            堅守坑道第15天,又發生了新的困難:坑道里的存水用完了。人們把那幾個存水的大汽油桶,翻來覆去磕打,再也倒不出一滴水來。
            團指揮所幾次派運輸隊送水,傷亡很大,水卻很有限。
            由于缺水,大家眼瞅著餅干硬是咽不下去,有時候餅干的碎末被嗆得從鼻孔里噴出來。
            堅守坑道第18天,有人偷偷喝尿。戰士們脫光了膀子,抱著手榴彈,緊緊貼著潮濕的石壁,人們仿佛第一次認識到:水,是何等的珍品!
            這時候,在精神上負擔最重的,除了郭祥,恐怕就是衛生員小徐了。這個十六七歲說話還有些童聲童氣的孩子,雖然同別人一樣渴得嗓子冒煙,但他更難受的卻不是這個,而是傷員們極力抑制著的低聲呻喚。他仿佛覺得傷員們喝不上水,全是他的過錯似的。
            衛生員小徐走來走去,一遍又一遍察看石壁,終于發現一條細細的石縫,不時滲出一兩滴水珠。他就撕了一縷棉花,把水珠蘸起來,擰到小碗里。盡管石縫是那樣的吝嗇,總算有了一絲希望。經過一個多小時的耐心工作,居然擰了大半碗水。然后,他就把小搪瓷碗架在小油燈上燒起來。
            小小一點燈頭火,總算把水熏熱了。他立刻把小碗端到幾個重傷員跟前:
            “同志們!醒醒,喝水啦!”
            “你端給參謀長喝吧!他啞得快說不出話了,這樣下去怎么指揮呢?反正我們……”
            “對!對!快給參謀長端去吧!”大家異口同聲。
            小徐把小碗放在桌上:“參謀長!喝點水吧!”
            “小徐!你怎么不端給傷員喝呀?”
            “他們都不肯喝,說你還要指揮打仗呢!”
            “傻孩子,光憑一個人能打仗嗎?快端給傷員喝吧!”
            小徐站在那里不動。
            郭祥只好端起碗,遞給步話機員小馬,小馬哽啞得很厲害。
            “不行!我不能喝。”
            望望桌上大半碗水,分毫不少,郭祥嘆了口氣,把小碗高高擎起,說:
            “同志們,我帶頭喝!你們也非喝不可!誰要是不喝,就是對我們的勝利不關心!”郭祥裝作一飲而盡的樣子,卻只抿了小小的一口,遞給小馬。小馬也只抿了一小口,又遞給小徐。小徐只沾了沾唇,就端給重傷員們。其他人也都抿了一點。
            轉到郭祥手里,居然還剩下小半碗,幾粒明亮的淚珠,撲噠撲噠掉到小瓷碗里……
            坑道口傳來刺耳的叫聲:
            “中國士兵們!我們斷絕了你們的一切聯系,你們已經完全陷入絕境了。你們用19世紀的武器和高度現代化的聯合國軍作戰,不過是無效的抵抗和絕望的掙扎。還是快快投降吧!”
            “中國士兵們!你們實在太可憐了。你們被上級騙出來,來到千里迢迢的異國,住的是深山土洞,過的是野蠻人的生活,吃不上飯,喝不上水,眼看就要困死,餓死,干部卻不聞不問,你們何苦還要為他們賣命?還是到自由的世界來吧!……”
            “參謀長!有人乘機說破壞話了!他說,如果上級還要我們,干嘛叫我們在這兒受罪?……”
            “走!我們找他談談。”
            坑道中部,戰士們多半脫光膀子,靠著壁坐,有的擦槍,有的在擰手榴彈蓋;獨有白鶴壽半躺半臥,瞇細著眼在想什么,整個身軀就像一尾魚切掉頭尾后的“中段”。
            郭祥在他面前一站,嚴厲地問:
            “你剛才說了些什么?”
            “你究竟是什么意思,你自己清楚。我告訴你,不管什么人,他想借機挑撥離間,瓦解我們士氣,他就是瞎了眼了。上級為了給我們送東西,犧牲了多少好同志!我們吃的,用的,都是同志們用鮮血和生命換來的,你為什么要憑空造謠?”
            白鶴壽手指輕微戰栗著,低下頭去。
            堅守坑道多日,總攻尚未開始,郭祥覺得有必要解釋幾句:
            “我們堅守坑道,就是為了不斷消滅敵人的有生力量;只有把敵人消耗到一定程度,把敵人拖得筋疲力盡,我們的反擊就會一舉成功!”
            “同志們!我們在最前沿堅守坑道是非常光榮的。我打了這么多年仗,受敵人五面包圍,還是第一次,恐怕你們也是大姑娘坐轎頭一回吧!這是非常難得的為祖國為人民立功的好機會。雖然我們沒吃的,沒喝的,但我們不是敵人手心上的可憐蟲,我們是鉆到牛魔王肚子里的孫悟空。我們應該拽住牛魔王的心肝狠狠地打幾個嘀溜!誰嘀溜打得好,我就給他記功!”
            ……
            晚九時,疙瘩李帶領兩名戰士去炸坑道前面的地堡,手里用麻繩提溜著十幾個空罐頭盒,前后共總不過五分鐘。
            “好干脆呀!”
            “全靠副連長的那幾個破罐頭盒子,他鉆到東邊那個炸彈坑里把罐頭盒子一搖,敵人機槍就沖著他打,我們從西邊就上去了。”
            郭祥正準備派第二個小組出發搶水,忽然聽見一片聲嚷:
            “上級給我們送水來啦!”
            “同志們送水來啦!”
            坑道里戰士們,輕傷員們全站起來,把進來的兩個人團團圍住,有的搶上去握手,有的抱著他們的膀子,眼里流著涔涔的熱淚。
            喬大夯身下橫七豎八掛滿了軍用水壺,背上一個沉重的麻袋;后面的戰士身上也背著二三十個水壺。
            “俺們送來的東西不多,知道你們斷水好幾天了。大伙都覺著蘿卜這東西解渴又解餓,俺就背了點。”
            話音未落,老模范背著一個大口袋進來。后邊跟著四五個人,一個個都背著口袋,滿身灰黑色泥土,顯然都是從焦黑的土地上爬過來的。
            郭祥指指那些大口袋:
            “這里裝的都是些什么呀?”
            “你猜猜看!”老模范笑著說,“這是祖國人民的慰問品哪!”
            坑道里的氣氛由歡欣,熱烈,活躍,一下變得嚴肅、莊重和靜穆起來。
            (有刪改)
            6. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
            A. 小說開頭寫戰士們緊貼潮濕的石壁,減輕焦渴的感覺,來渲染缺水的狀況;依然抱著手榴彈,來凸顯他們困境中依然保持警覺。
            B. 衛生員小徐走來走去,一遍又一遍察看石壁來找水,體現了他內心的急躁、焦灼,他認為傷員們喝不上水,是他的過錯、失職。
            C. 郭祥看到水喝一圈居然還剩下小半碗,淚珠掉到瓷碗里,這一細節表現了他深為同志間的相互關心和戰友間的無私而感動的心理。
            D. 文中對于喬大夯的刻畫雖著墨不多,但突出了他的勇敢無私、任勞任怨,同時也表現了他為送不上水而深深自責的心理。
            7. 關于文中“坑道讓水”的部分,下列說法不正確的一項是( )
            A. 衛生員小徐讓同志們醒醒,喝水,體現了他對受傷的同志們的關心。
            B. 傷員們讓小徐把水端給參謀長喝,是認為參謀長指揮打仗,職責更重要。
            C. 小徐把水端給參謀長喝,是出于無奈,也為后文的繼續讓水做了鋪墊。
            D. 參謀長對衛生員小徐的批評,是對傷員的關心,側面反映出本文的主題。
            8. 小說在人物塑造方面有何藝術特色,請結合文本加以概括。
            9. 有人為小說加了一個結尾:“這些遠離家鄉為一個神圣的目標戰斗在鄰國山嶺上的人們,這些在彌天的煙火中無比堅強剛毅的戰士,竟突然變得像摟在母親懷中的孩子一樣。”你認為合適嗎?請談談你的理解。

            參考答案
            6. D
            7. D
            8. (1)對話富有個性、符合人物的身份,細節描寫彰顯人物性格;
            (2)場景組合壓縮情節,節省筆墨,便于濃墨重彩塑造英雄;
            (3)運用對比,敵我對比,處境的對比,英雄與反面人物的對比,凸顯英雄形象。
            9. (1)不合適。
            ①內容,最后一段寫氣氛嚴肅、莊重和靜穆,表達對祖國的敬意,語意完整;
            ②寫法,運用氣氛對比變化,表達情感更加強烈,收束簡捷,余韻無窮;
            ③結構,照應上文歡樂場面,使結構更加嚴謹。
            ④加的結尾,點明主旨過于直白,不符合小說含而不露的特點。
            (2)合適。
            ①內容,通過戰士們神情的變化,表達對祖國無限的敬意,最高的禮贊,深化了文章主旨;
            ②寫法,運用類比,直接抒情,更能彰顯對志愿軍的崇敬,對祖國的依戀;
            ③結構,照應上文“一下變得嚴肅、莊重和靜穆起來”,使結構更加嚴謹。

            【解析】
            【6題詳解】
            本題考查學生對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。
            D. “勇敢無私”于文無據。文中只提到“喬大夯身下橫七豎八掛滿了軍用水壺,背上一個沉重的麻袋”,來給戰士們送水送蘿卜,體現不出勇敢無私;他只說“俺們送來的東西不多,知道你們斷水好幾天了。大伙都覺著蘿卜這東西解渴又解餓,俺就背了點”,沒有“深深自責的心理”。
            故選D。
            【7題詳解】
            本題考查學生對小說相關內容的理解能力。
            D.“批評……側面反映出本文的主題”錯誤,“小徐!你怎么不端給傷員喝呀?”“傻孩子,光憑一個人能打仗嗎 快端給傷員喝吧!”不是表現參謀長對衛生員小徐的批評;是直接的語言描寫,“側面”也不準確。
            故選D。
            【8題詳解】
            本題考查學生賞析小說人物塑造藝術特色的能力。
            “‘同志們!醒醒,喝水啦!’‘你端給參謀長喝吧!他啞得快說不出話了,這樣下去怎么指揮呢?反正我們……’‘對!對!快給參謀長端去吧!’大家異口同聲。小徐把小碗放在桌上:‘參謀長!喝點水吧!’‘小徐!你怎么不端給傷員喝呀?’‘他們都不肯喝,說你還要指揮打仗呢!’‘傻孩子,光憑一個人能打仗嗎?快端給傷員喝吧!’”對話富有個性,小徐的,戰士的,參謀長上的,都符合人物各自的身份;“郭祥裝作一飲而盡的樣子,卻只抿了小小的一口……小馬也只抿了一小口,又遞給小徐。小徐只沾了沾唇,就端給重傷員們。其他人也都抿了一點”,大家誰也舍不得多喝水,細節描寫彰顯人物性格,都那么無私無畏,為別人著想;
            “堅守坑道第18天,有人偷偷喝尿。戰士們脫光了膀子,抱著手榴彈,緊緊貼著潮濕的石壁”“坑道中部,戰士們多半脫光膀子,靠著壁坐,有的擦槍,有的在擰手榴彈蓋……”“坑道里戰士們,輕傷員們全站起來,把進來的兩個人團團圍住”,“坑道里的氣氛由歡欣,熱烈,活躍,一下變得嚴肅、莊重和靜穆起來”,以坑道為整體場景,綜合描述,場景組合壓縮情節,節省筆墨,便于濃墨重彩塑造英雄;
            “中國士兵們!我們斷絕了你們的一切聯系,你們已經完全陷入絕境了。你們用19世紀的武器和高度現代化的聯合國軍作戰,不過是無效的抵抗和絕望的掙扎”,這是敵我的對比;
            “他說,如果上級還要我們,干嘛叫我們在這兒受罪?”“我打了這么多年仗,受敵人五面包圍,還是第一次……雖然我們沒吃的,沒喝的,但我們不是敵人手心上的可憐蟲,我們是鉆到牛魔王肚子里的孫悟空”,這是處境的對比,英雄與反面人物的對比。多種運用對比手法的運用,凸顯了英雄形象。
            【9題詳解】
            本題考查學生分析小說結尾作用的能力。
            認為不合適,就應分析原結尾的好處;認為合適,就分析加的這個結尾的好處。
            不合適。內容上,最后一段“坑道里的氣氛由歡欣,熱烈,活躍,一下變得嚴肅、莊重和靜穆起來”,寫氣氛嚴肅、莊重和靜穆,語言簡潔凝練,表達對祖國的敬意,語意完整;
            寫法上, “歡欣,熱烈,活躍”和“嚴肅、莊重和靜穆”形成鮮明對比,運用氣氛對比變化,表達情感更加強烈,收束簡捷,余韻無窮,引人深思;
            結構上,照應上文“一片聲嚷……輕傷員們全站起來,把進來的兩個人團團圍住”的歡樂場面,使結構更加嚴謹。
            加的結尾表達對祖國的熱愛,點明主旨過于直白,不符合小說含蓄蘊藉的特點。
            合適。內容上,“無比堅強剛毅的戰士,竟突然變得像摟在母親懷中的孩子一樣”,通過戰士們神情的變化,表達對祖國無限的敬意,最高的禮贊,深化了文章主旨;
            寫法上,“無比堅強剛毅”與“像摟在母親懷中的孩子一樣”運用類比,直接抒情,展現戰士們的俠骨柔情,更能彰顯對志愿軍的崇敬,對祖國的依戀;
            結構上,照應上文“一下變得嚴肅、莊重和靜穆起來”,是對其進一步闡釋,使結構更加嚴謹。
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